為立足應用型人才培養，深化思創、專創、科創、産創、就創、勞創深度融合，多措并舉，精準實訓，學校于2月21日、23日開展了2022-2023學年大學生創新創業與勞動能力實踐周專項線上活動兩場，該活動也是2023年“創新成才、創業報國”創新創業與勞動教育系列活動的開啟。

2月21日的線上活動，300名師生共同觀看了由中華全國總工會和中央廣播電視總台共同舉辦的《2021年“大國工匠年度人物”發布儀式》，了解了用50多年的時間，實現了自己最初寫下的“攀登技術高峰”目标，将自己活成了一座高峰的艾愛國；首次實現了球型薄壁石英玻璃的加工需求，打通該型号研制的關鍵瓶頸的劉湘賓；秉承工匠精益求精、精雕細琢的産品态度，15000餘件微米級專用量規沒有出現一件質量事故的周建民等十位大國工匠的事迹。

十位大國工匠用高度的責任和精湛的技藝，以匠人之心，鑄大國重器，充分彰顯了各行各業技術人的使命擔當和崇高精神。為學校培養紅心向黨、技術報國、又紅又專又實的應用型高級專門人才提供了現實榜樣。

2月23日的線上活動，300名師生共同聆聽由全國“互聯網+”優秀指導教師王正主講的“中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽賽前準備”講座，講座從“賽事規模”“辦賽目的”“評審标準——如何撰寫商業計劃書”“如何準備——賽前還能做些什麼”“參賽常見問題”五個方面進行詳細解讀，詳細介紹了互聯網+大賽中高教主賽道、青年紅色築夢之旅賽道、産業命題賽道的特點與要求，對評審規則中“創新維度”“團隊維度”“商業維度”“引領教育”“就業維度”的評分占比進行了着重介紹和深入講解。

活動舉辦期間，學生參與活動的熱情高漲，每次300人的活動名額在學校創新創業與勞動教育實踐平台上一經發布，10分鐘便被一搶而空。系列活動旨在充分發揮第二課堂在人才培養中的作用，鼓勵學生積極參加大學生創新創業訓練項目、競賽項目和創新創業與勞動教育社會實踐，進一步激發學生創新創業熱情，提升創新思維、創業意識，增強創新創業與勞動實踐能力。據悉，“創新成才、創業報國”系列活動将在本年度持續開展。

（校對：王洪洋 姚姝婧 審核：董海浪）